Scena Słowa i Piosenki 2024/2025

Barbara i Aleksander Porzucek

artyści i nauczyciele, od wielu lat związani z MCK SOKÓŁ w Nowym Sączu. Ich domeną jest udział w animacjach artystycznych oraz wsparcie w organizacji takich przedsięwzięć jak Festiwal Teatrów Dzieci i Młodzieży BAJDUREK, Akademia Przedszkolaka FILMINEK, Interdyscyplinarny Program Edukacji Medialnej i Społecznej „Kino Szkoła”, Festiwal Filmów dla Dzieci i Młodzieży KINO JAZDA oraz wielu innych. Jako nauczyciele i wychowawcy od wielu lat przekazują swoim podopiecznym wiedzę i umiejętności z zakresu scenicznego wykonawstwa piosenki poetyckiej i autorskiej. W procesie edukacji artystycznej stosują metodę pracy warsztatowej, obejmującą kształcenie świadomości wokalnej, kultury słowa, interpretacji tekstu literackiego oraz percepcji muzyki artystycznej. Zajmują się także opracowaniem scenariuszy, reżyserią, kompozycją oraz opracowaniem muzycznym spektakli teatralnych i estradowych. Aleksander Porzucek, na przestrzeni czterech dekad, skomponował muzykę do wielu spektakli poetycko-muzycznych i teatralnych, a także napisał ponad dwieście pieśni i piosenek. Reprezentatywny wybór tych utworów, przygotowany specjalnie na 725. rocznicę lokacji Nowego Sącza, znalazł się na trzech płytach składających się na wydawnictwo muzyczne „Piosenki Aleksandra Porzucka – Miastu na urodziny”, które ukazało się w 2017 roku.

Celem warsztatów muzycznych jest realizacja konkretnego spektaklu oraz odpowiedź na sugestie i potrzeby uczestników w zakresie śpiewania dla przyjemności oraz aktywności muzyczno-ruchowej. Ważnym aspektem jest także zachęcanie do słuchania muzyki artystycznej poprzez uczestnictwo w wykonawstwie muzyki popularnej.

Sposób prowadzenia to forma twórczego warsztatu muzycznego, która uwzględnia różnorodne formy aktywności muzycznej, takie jak: śpiew, ruch przy muzyce, słuchanie muzyki, kształcenie wrażliwości na dźwięki oraz rozwijanie wrażliwości emocjonalnej.

Treści programowe warsztatów obejmują pieśni i piosenki jedno- i dwugłosowe, wykonywane a cappella lub z akompaniamentem, o charakterze ludowym, regionalnym, popularnym, okolicznościowym. W tym kontekście szczególną rolę odgrywają autorskie pastorałki sądeckie oraz tradycyjne kolędy i pastorałki.

Efektem pracy warsztatowej będzie publiczna prezentacja artystyczna utworów opracowywanych podczas zajęć w formie spektaklu muzycznego. Jednak przede wszystkim chodzi o aktywizację muzyczną uczestników zajęć.

W wyniku przeprowadzonej pracy warsztatowej uczestnicy zdobędą umiejętności pracy nad materiałem słowno-muzycznym, prawidłowego wykorzystania aparatu oddechowego, głosowego i artykulacyjnego, radzenia sobie podczas prób i występów, rozwijania pomysłowości i odwagi scenicznej, poszukiwania odpowiedniej interpretacji utworu oraz pracy z mikrofonem.

Metody i sposoby pracy warsztatowej:

• ćwiczenia dykcji, rozgrzewka aparatu mowy, ćwiczenia rozciągające wszystkie mięśnie odpowiedzialne za poprawną pracę aparatu mowy, ćwiczenia artykulacyjne oraz emisji głosu, ćwiczenia oddechowo-głosowe, seria ćwiczeń uświadamiających funkcjonowanie przepony i całego układu oddechowego, pozwalająca na wypracowanie poprawnego oddechu przeponowo-żebrowego;
• połączenie ćwiczeń artykulacyjnych, oddechowych i wokalnych, ćwiczenia mające na celu poszerzenie skali głosu, wprawki wokalne poprawiające brzmienie głosu w niewygodnych rejestrach;
• praca nad słowem: wyrazistość, frazowanie, akcentowanie, interpretacja;
• kształtowanie poczucia estetyki scenicznej oraz wizerunku scenicznego;
• higiena aparatu głosowego;
• opanowanie stresu.